الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

الهدف من لغة الإشارة هو:

التسلية.

الرسم.

الكتابة فقط.

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

نبرة الصوت فقط.

الإشارات وتعابير الوجه.

الكلمات المكتوبة.

القراءة الجهرية.

أيٌّ مما يأتي يُعبر عن الفرح دون استخدام كلمات؟

الكتابة.

الإملاء.

القراءة.

الابتسامة.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

الإشارة باليد.

هزّ الرأس.

الابتسامة.

كتابة رسالة.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

لغة الإشارة.

نبرة الصوت.

القراءة الصامتة.

اللغة المكتوبة فقط.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

23 أيلول.

5 حزيران.

21 آذار.

10 كانون الأول.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

مشاعر المتحدث.

سرعة الكتابة.

لون الصوت.

شكل الحروف.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

إخفاء الرسائل.

توضيح المعاني والمشاعر.

اللعب.

الزينة.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

زيادة الغموض.

بناء الثقة بين الأفراد.

إلغاء الكلام.

تقليل التواصل.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

كتابة واجب.

قراءة قصة.

التحدث مع المعلم.

رفع اليد لطلب الإذن.