الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

أيّ مما يلي يُعد مثالًا على التفكير الإبداعي؟

العصف الذهني.

الحفظ الصم.

تقليد الآخرين.

الإهمال.

التفكير الإيجابي هو:

الشعور بالإحباط دائمًا.

توقع نتائج جيدة وعدم الاستسلام.

رفض المحاولة.

توقع نتائج سلبية.

التقييم يساعد على:

زيادة الأخطاء.

معرفة نقاط القوة والضعف.

إيقاف التفكير.

إهمال النتائج.

التخيل الموجه يعتمد على:

إلغاء التفكير.

الحفظ فقط.

استخدام الحواس الخمس.

التقليد.

المرونة والتغيير تعني:

رفض الآراء الأخرى.

تجاهل المعلومات.

تعديل الأفكار عند توفر أدلة جديدة.

التمسك بالرأي دائمًا.

يُقصد بالتفكير:

تكرار ما يسمعه الفرد.

حفظ المعلومات فقط.

مجموعة من العمليات والمهارات العقلية.

نسيان الخبرات السابقة.

مهارات التفكير هي مهارات:

غير قابلة للتعلم.

فطرية فقط.

خاصة بالكبار فقط.

قابلة للتعلم والتطوير.

يُقصد بالتفكير الذاتي:

تقليد الآخرين.

التفكير بالآخرين فقط.

تجاهل الأخطاء.

مراجعة الفرد لأفكاره وسلوكه.

تساعد القراءة في:

تضييق الفهم.

تقليل المعرفة.

إضاعة الوقت.

توسيع التفكير وتعميقه.

من طرق تنمية مهارات التفكير:

تجاهل الأسئلة.

التسرع في الحكم.

تنويع مصادر المعرفة.

الاعتماد على مصدر واحد.