أيّ مما يأتي يُعد من نتائج الإعلام الجيد؟

زيادة الخلافات.
تضليل المجتمع.
ضعف الوعي.
توسيع معارف الجمهور.

الشائعات السياسية تهدف إلى:

تحسين العلاقات بين الدول.
تحقيق مكاسب شخصية أو الضغط على الحكومات.
نشر الثقافة.
دعم القرارات الصحيحة.

من آليات التحقق من الصور:

النظر السريع فقط.
التأكد من الظلال والإضاءة.
تجاهل التفاصيل.
تصديق الصورة فورًا.

أيّ مما يأتي يُعد هدفًا رئيسًا للإعلام؟

توجيه الرأي العام وتوعية المجتمع.
نشر الإشاعات.
التسلية فقط.
إخفاء الحقائق.

من التأثيرات السلوكية السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي:

مساعدة الآخرين.
الاحترام.
التنمر الإلكتروني.
التعاون.

من آثار الاستخدام السلبي الصحية لوسائل التواصل الاجتماعي:

زيادة النشاط البدني.
تحسين البصر.
تقوية السمع.
آلام الظهر والعيون.

من أساليب التضليل الإعلامي:

التفكير الناقد.
التحقق من المصادر.
الكذب لخداع المتلقي.
التنويع في الأخبار.

من أنواع وسائل الإعلام المكتوبة:

الصحف والمجلات.
التلفاز.
الإنترنت.
المذياع.

تكرار الخبر يؤدي إلى:

نسيانه سريعًا.
رفض المتلقي له.
كشف زيفه مباشرة.
تقبّل المتلقي له مع الوقت.

تساعد وسائل التواصل الاجتماعي في:

إخفاء المعرفة.
منع التعبير عن الرأي.
إلغاء فرص العمل.
تبادل المعلومات والمعرفة.

من مهام مراسلي الإعلام:

جمع الأخبار والمعلومات.
بث الإعلانات.
تصميم الجرافيك.
تحليل البيانات الإحصائية فقط.

من التأثيرات الاجتماعية السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي:

تحسين التواصل الأسري.
تقوية العلاقات.
انتهاك الخصوصية.
زيادة الصداقات الواقعية.

من وسائل مواجهة سلبيات وسائل التواصل الاجتماعي:

تأمين الحسابات بوسائل الأمان.
إهمال الأمان.
استخدام غير محدود.
نشر كل ما يصلنا.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

زيادة الوعي المجتمعي.
تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.
بطء انتقال الأخبار.
قلة وسائل الاتصال.

المقصود بالموضوعية في الإعلام هو:

عرض الرأي الشخصي فقط.
المبالغة في عرض الأخبار.
نقل المعلومات بصدق وحياد دون تحيز.
إخفاء بعض الحقائق.

من آليات التحقق من الأخبار:

مصدر مجهول.
تجاهل محتوى الخبر.
التأكد من تاريخ النشر.
عنوان غير واضح.

يُقصد بالجرائم الإلكترونية:

أفعال غير معاقب عليها.
استخدام الإنترنت فقط.
أفعال جرمها القانون وتمس خصوصيات الآخرين.
كتابة التعليقات.

من طرق الاستخدام الصحيح لوسائل التواصل الاجتماعي:

تجاهل الدراسة.
تحديد وقت محدد للاستخدام.
الاستخدام طوال اليوم.
إهمال الأسرة.

الشائعات ذات الدوافع العامة يكون مصدرها غالبًا:

طلبة المدارس.
جهات أو مؤسسات.
أفراد فقط.
العائلة.

إعطاء صورة نمطية عن شعب أو جماعة يُعد مثالًا على:

الصورة النمطية.
التحقق.
التكرار.
التعتيم.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0