أسئلة إثرائية

أسئلة إثرائية

قصيدة المساء

السؤال الأول:

اقرأ الأبيات من (1-5) ثمّ أجب عن الأسئلة الآتية:

  1. ما معنى كلّ من المفردات الآتية:

داء، ألمّ، خِلتُ، صبوتي، استبدّا، الصّبابة، الجوى، غِلالة، رثّت، التّصويب، الصّعداء، كَدَر، نضوب؟

  1. مِمّ يشكو الشاعر في البيت الأول؟
  2. ما المقصود بالضّعيفين في البيت الثاني؟
  3. ما سبب تعب روح الشاعر في البيت الرابع؟

 

السؤال الثاني:

اقرأ الأبيات من (6-10) ثمّ أجب عن الأسئلة الآتية:

  1. ما معنى كلّ من المفردات الآتية:

مُنية، حُشاشة، التّعِلة، الحَوباء، عَبَث؟

  1. ماذا اقترح أصدقاء الشاعر عليه ليشفى من الدّاء؟
  2. كيف ردّ الشاعر عليهم كما يبدو في البيتين الثامن والتاسع؟ وما النتيجة التي توصّل إليها؟
  3. وضّح الصورة الفنيّة في البيت الثامن.

 

السؤال الثالث:

اقرأ الأبيات من (11-15) ثمّ أجب عن الأسئلة الآتية:

  1. ما معنى كلّ من المفردات الآتية:

شاكٍ، الهوجاء، ثاوٍ، أصمّ، عِبرة، الرّائي، مَهابة، آنست؟

  1. إلامَ يبثّ الشاعر شكواه في البيت الحادي عشر؟
  2. ماذا تمنى الشاعر في البيت الثاني عشر؟
  3. ما دلالة استخدام الغروب في وصف الشاعر حاله في البيت الثاني عشر؟
  4. ما اللذان يأخذان العبرة من الغروب وفق ما جاء في البيت الثالث عشر؟
  5. بيّن حال قلب الشاعر عند المساء.

إعداد : شبكة منهاجي التعليمية

19 / 10 / 2019