التراكيب والأساليب اللغوية




التراكيب والأساليب اللغوية

التدريبات

  1. اكتب مصادرِ الأفعالِ الآتيةِ، مع الضبط التام:

أ- قعَدَ، جَهِلَ، طَرِبَ.

قُعودٌ، جَهْلٌ، طَرَبٌ.

ب- أشرَقَ، صَدَّقَ، ناقَشَ.

إِشْراقٌ، تَصْديقٌ، نِقاشٌ وَمُناقَشَةٌ.

 

  1. اذكرْ أفعالَ المصادرِ الآتيةِ:

أ- نُزولٌ، أَخْذٌ، عَطَشٌ.

نَزَلَ، أَخَذَ، عَطِشَ.

ب- إنعامٌ، تهذيبٌ، جِدالٌ.

أَنْعَمَ، هَذَّبَ، جادَلَ.

  1. استخرجِ المصدرَ، واذكرْ فعلَهُ في كلٍّ ممّا يأتي:

أ- فلنتعاون معًا في أن نحافظ على أَمْنِ وطننا. 

أَمِنَ.

ب- قالَ الشّاعرُ:                            

قُمْ للمعلّمِ وفّهِ التّبجيلا      كادَ المعلّمُ أنْ يكونَ رَسولا

بَجَّلَ.

ج- مَنْ يفهمُ ما يُقالُ يستحقُّ الإكرامَ.

أَكْرَمَ.

د- الطّمعُ صفةٌ ذميمةٌ.

طَمِعَ.

هـ- الوقوفُ طويلًا يؤذي الجسمَ. 

وَقَفَ.

 

  1. املأِ الفراغَ في الجملِ الآتيةِ بالمصدرِ المناسبِ ممّا بينَ القوسينِ: 

أ- حقّقَ محمّد عليّ كلاي الفَوزَ في مبارياتٍ عديدةٍ.

ب- مُنِحَت مدينةُ أثينا شرفَ تنظيمِ أوّلِ دورةٍ أولمبيّةٍ في العصرِ الحديثِ.

ج- أدهشني مشهدُ هبوطِ النسر لينقضَّ على فريسته.

د- يُطْفَأ المشعلُ الأولمبيُّ إعلانًا لانتهاءِ الدّورةِ الأولمبيّةِ.

 

  1. ضعْ المصادرَ الآتيةَ في جملٍ مفيدةً منْ تعبيرِكَ:

فَهْم، تنسيق، جلوس، إصلاح.

تترك الإجابة للطالب.


إعداد : شبكة منهاجي التعليمية
التاريخ : 17 / 02 / 2018

التعليقات

عذرا يجب عليك تسجيل الدخول الى الموقع لكي تتمكن من اضافة تعليق