الاستماع




الاستماع

1-  أينَ باضتِ القُبّرةُ؟

على طريق الفيل.

 

2-    لماذا هشّمَ الفيلُ بيضَ القبّرةِ؟

استصغارا لأمر القبرة وتحقيرا لشأنها.

 

3-  وضّحْ دورَ كلٍّ منَ: الطّيورِ, والضّفادعِ في تنفيذِ خطّةِ القبّرةِ.

فقأت الطيور عيني الفيل كي لا يهتدي إلى طريق مطعمه ومشربه، وأثارت الضفادع النقيق والضجيج في جرف عميق كي لا يشك الفيل أنه قريب من الماء. 

 

4-  أعِدْ بِلُغتكَ ما قالتهُ القبّرةُ للفيلِ في نهايةِ النَّصِّ؟

يترك للطالب والمعلم.

 

5-  ما العِبرةُ المستفادةُ منَ النّصِّ؟

لا تستصغر أمراً ولا تستحقر شأن أحدٍ مهما كان.

 

6-  تضمّنتْ خطّةُ القبّرةِ جانبًا سلبيًّا، وضّحْهُ.

التخطيط للانتقام من الفيل.


إعداد : شبكة منهاجي التعليمية
التاريخ : 30 / 09 / 2017

التعليقات

عذرا يجب عليك تسجيل الدخول الى الموقع لكي تتمكن من اضافة تعليق