التراكيب والأساليب اللغوية




التراكيب والأساليب اللغوية

المثنى وإعرابه

التدريبات

  1. ثَنِّ الأسماء الآتِيَةَ: سَيّارَةٌ، طِفْلٌ، كِتابٌ، مُعَلِّمَةٌ.

المُفْرَدُ:

سَيّارَةٌ

طِفْلٌ

كِتابٌ

مُعَلِّمَةٌ

المُثَنّى:

سَيّارَتانِ

طِفْلانِ

كِتابانِ

مُعَلِّمَتانِ

 

  1. أَكْمِلِ الفَراغَ في ما يَأْتي مِمّا وَرَدَ بَيْنَ القَوْسِيْنِ:

أ- حَفِظَ سامِرٌ قَصيدَتَيْنِ (قَصيدَتَيْنِ، قَصيدَتانِ).
ب- عادَ المُسافِرانِ (المُسافِرَيْنِ، المُسافِرانِ).
ج- سَلَّمْتُ عَلى المُعَلّمَيْنِ (المُعَلّمَيْنِ، المُعَلِّمانِ).

د- كَتَبَتْ حَنينُ قِصَّتَيْنِ (قِصَّتانِ، قِصَّتَيْنِ).
هـ- الوالِدانِ مُطاعانِ (مُطاعانِ، مُطاعَيْنِ).

 

  1. هاتِ مُثَنّى (صَديق) ثُمَّ ضَعِ المُثَنّى في جُمْلَتَيْنِ مُفيدَتَيْنِ، يَكُونُ في الأولى مَرْفُوعًا وَفي الثّانِيَةِ مَنْصوبًا.

مُثَنّى (صَديق): صَديقانِ.

سافَرَ الصَّديقانِ.

رِأَيْتُ الصَّديقَيْنِ.

 

  1. مَيِّزِ المُثَنّى مِنْ غَيْرِهِ مِمّا أَلِفُهُ وَنونُهُ أو ياؤهُ ونونهُ غَيْرَ زائِدَتَيْنِ في ما يَأْتي:

أ- قالَتْ نِسْرينُ لِأُخْتِهَا حَنانَ: لَقَدْ ذَكَرَتْ وَصيّةُ لُقْمانَ أَنَّ بِرَّ الوالِدَيْنِ مُرْتَبِطٌ بِشكرِ اللهِ عَزَّ وَجَلَّ فلَيْتَ كُلَّ إِنْسانٍ يَعْمَلُ بِما جاءَ فيها.

نِسْرينُ (لَيْسَ مُثَنّى).

حَنانِ (لَيْسَ مُثَنّى).

لُقْمانَ (لَيْسَ مُثَنّى).

الوالِدَيْنِ (مُثَنّى).

إِنْسانٍ (لَيْسَ مُثَنّى).

ب- قّدَّمَت سارةُ الشكرَ والعِرفانَ لِكلِّ مَن وَقَفَ إلى جانبها، بَعدَ أن أكمَلَت دراستها الجامعيّة العُليا في عامين بامتيازٍ.

العِرفانَ (لَيْسَ مُثَنّى).

عامينِ (مُثَنّى).


إعداد : شبكة منهاجي التعليمية
التاريخ : 27 / 08 / 2018

التعليقات

عذرا يجب عليك تسجيل الدخول الى الموقع لكي تتمكن من اضافة تعليق