إجابات أسئلة الوحدة

إجابات أسئلة الوحدة

السؤال الأول:

اختر الإجابة الصحيحة:

  1. المجتمع الحيوي هو مجموعة:

ج- الكائنات الحيّة في نظام بيئي ما.

 

  1. أيّ الكائنات الحيّة الآتية يقع في قمة هرم الأعداد في نظام بيئي مائي:

ب- أسماك القرش.

 

  1. عند ترك قطعة خبز في مكان رطب ينمو عليها عفن. ما نوع العلاقة الغذائية بين الخبز والعفن؟

ج- ترمم.

 

  1. يبين الشكل هرماً في منطقة بيئية من مناطق العالم. ما اسم هذه المنطقة؟

د- السافانا.

 

  1. أي الخصائص الآتية تميّز منطقة التندرا؟

ب- قصر مدّة النمو لنباتاتها.

 

  1. تمتاز أوراق بعض النباتات الصغيرة في الغابات بكبر حجمها. ما أهمية ذلك؟

د- لتجميع أكبر قدرٍ من الضوء لعملية البناء الضوئي.

 

السؤال الثاني:

العلاقة الغذائية التي تربط بين طائر البوم والهمستر هي علاقة افتراس.

البوم في الأمام في مقدمة الوجه ليحدد الفريسة، أما عيون الهمستر فعلى جوانب الوجه ليكشف منطقة أكبر ويشاهد المفترس ليهرب منه.

 

السؤال الثالث:

أ- زادت أعداد الأرانب لتوفر الأعشاب وتكاثرها.

ب- تقل.

ج- تقل.

د- سيقل افتراسها.

 

السؤال الرابع:

فسّر:

أ- لا توجد طحالب تحت عمق (200) م في البحار والمحيطات:

لعدم وصول الضوء اللازم لعملية البناء الضوئي.

ب- المناخ هو العامل الأكثر تأثيراً في طبيعة الكائنات الحيّة في المناطق البيئية في العالم:

لأن درجة الحرارة وكمية الأمطار هما العاملان المحددان لطبيعة الكائنات الحية (نباتات وحيوانات) التي تعيش في المنطقة البيئية وقدرتها على التكيف مع عناصر المناخ.

ج- تنتج الطحالب كميّة كبيرة من الأكسجين للغلاف الجوي:

لقدرتها على القيام بعملية البناء الضوئي، ولأنها توجد بكميات كبيرة في الأنظمة البيئية المائية والتي تمثل ثلاثة أرباع الكرة الأرضية.

د- يحصل المستهلك الأول على طاقةٍ أكثر من المستهلك الثاني:

لأنه حصل عليها من المنتجات مباشرة، والمنتجات تخزّن كمية كبيرة من الطاقة.

 

السؤال الخامس:

سؤال المخطط:

أ- منطقة بيئية.

ب- نظام بيئي.

ج- مجتمع حيوي.

 

السؤال السادس:

أعلى معدل هطولٍ: الاستوائية.

 أقل معدل هطولٍ: الصحراء والتندرا.

كثيرة الأمطار سيكون فيها تنوعٌ كبيرٌ في النباتات من أشجارٍ مختلفةٍ ونباتاتٍ قصيرةٍ وأشناتٍ وحزازياتٍ، بينما قليلة الأمطار نباتات دورة حياتها قصيرة، وأنواعها قليلة، وقادرة على التكيف مع قلة الأمطار.

إعداد : شبكة منهاجي التعليمية

05 / 09 / 2018