يساعد التعرف على نمط التعلّم في:

إضاعة الوقت.
الحفظ الآلي للمعلومات.
تحسين الفهم والتعلّم.
زيادة الواجبات.

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

الكتابي.
السمعي.
البصري.
الحركي.

الطالب الذي يقول "دعني أسمع" يُحتمل أنه يتبع نمط:

الحركي.
البصري.
السمعي.
المقروء.

يحب أصحاب النمط البصري:

الحركة واللعب.
مشاهدة التجارب.
الاستماع إلى الإذاعة.
مناقشة الزملاء.

أي من العوامل التالية لا يؤثر في نمط التعلّم؟

الصوت.
لون الحقيبة.
الأسرة.
الضوء.

النمط الذي يميل صاحبه إلى قول "دعني أقرأ" هو:

البصري.
الحركي.
السمعي.
المقروء/المكتوب.

الطالب الذي يفضّل أن "يشاهد كيف يتم الأمر" هو من أصحاب نمط:

المقروء.
السمعي.
الحركي.
البصري.

من الخصائص المميزة لنمط التعلّم الحركي:

يفضل القراءة والكتابة.
يعتمد على التفاعل الجسدي.
يفضل الصمت عند التعلّم.
يحب الاستماع للمحاضرات.

ما نمط التعلّم الذي يعتمد على اللمس والحركة والتجربة؟

المقروء.
الحسي/الحركي.
السمعي.
البصري.

نمط التعلّم الذي يفضل استخدام الحواس جميعها، وخاصة اليدين:

البصري.
السمعي.
الحركي.
المقروء.

الطالب الذي يفضّل الاستماع للمعلّم أكثر من الكتابة نمطه:

بصري.
سمعي.
حركي.
حسي.

الطالب الذي يستخدم الألوان والمخططات لفهم المعلومات يتبع نمط:

السمعي.
البصري.
الحركي.
المقروء.

الطالب الذي يتعلّم أكثر من خلال أداء الحركات والأنشطة العملية يتبع نمط:

البصري.
السمعي.
المقروء.
الحركي.

أي من التالي يعبر عن نمط تعلّم "الكتابي":

قراءة الكتب وكتابة الملاحظات.
المشاهدة البصرية.
المناقشات الصوتية.
الحركة داخل الصف.

الطالب الذي يفضل قراءة التعليمات قبل تنفيذها هو من أصحاب النمط:

البصري.
الحسي.
المقروء/المكتوب.
السمعي.

مشاهدة الفيديوهات التعليمية مع نصوص مكتوبة تناسب نمط:

الحركي فقط.
المقروء/البصري.
السمعي فقط.

يتميز أصحاب نمط التعلّم الحسي/الحركي بأنهم:

يتعلمون من خلال الحركات والأنشطة.
يفضلون التحدث كثيرًا.
يكرهون التعليم العملي.
لا يحبون العمل الجماعي.

من الأمثلة على الوسائل المناسبة لنمط التعلّم البصري:

التجارب العملية.
الرسوم التوضيحية.
النقاشات الجماعية.
التسجيلات الصوتية.

اختيار الطالب للنمط المناسب له يساعد في:

إهمال الدراسة.
ضعف الفهم.
تطوير الأداء الدراسي.
تكرار المعلومة دون فهم.

التعلّم بالنقاش الجماعي مفيد أكثر لأصحاب النمط:

المقروء.
الانعزالي.
الحركي.
السمعي.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0