من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

مساعدة الضعفاء.
الإنصات للمعلم.
السخرية من الآخرين.
احترام الزملاء.

من آداب التعامل مع الآخرين:

العناد.
الصوت العالي.
التحدث بلطف.
الإهانة.

من آثار مراعاة الآخرين:

بناء علاقات طيبة.
فقدان الثقة.
زيادة المشكلات.
انتشار الكره.

"لا بأس بالسخرية من مشاعر الآخرين".

العبارة خاطئة.
العبارة صحيحة.

عند الحديث مع الآخرين يجب أن:

أستمع لهم باهتمام.
أستخدم كلمات غير لائقة.
أرفع صوتي.
أتكلم فقط عن نفسي.

عندما يطلب مني أحد أن أشرح له شيئًا، فإنني:

أضحك عليه.
أوبخه.
أشرح له بكل لطف.
أرفض.

في الصف يجب أن أراعي الآخرين من خلال:

اللعب أثناء الحصة.
مساعدة زميلي في التعلم.
إثارة الفوضى.
مقاطعة المعلم.

إذا أخطأت بحق أحدهم، فإن التصرف الصحيح هو:

أعتذر له.
أبرر لنفسي.
أنكر الخطأ.
أتركه غاضبًا.

"مراعاة الآخرين تعني تجاهلهم".

عندما يتحدث زميلي، يجب أن:

أنصت له.
أضحك عليه.
أقاطعه.
أغير الموضوع.

"مساعدة الآخرين تدل على حسن الخلق".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

عندما يُخطئ زميلي، فإنني:

أعاقبه بنفسي.
أقدم له النصيحة.
أتحدث عنه بسوء.
أضحك عليه.

من أمثلة مراعاة مشاعر الآخرين:

تجاهل مساعدتهم.
مقاطعة حديثهم.
السخرية من شكلهم.
احترام آرائهم.

استخدام الكلمات اللطيفة مثل "من فضلك" يدل على:

ضعف الشخصية.
حسن الأدب.
التردد.
الكسل.

من الأمور التي يجب مراعاتها عند الحديث:

التحدث بصوت عالٍ.
مقاطعة الآخرين.
استخدام كلمات واضحة ولطيفة.
أن أتكلم بسرعة.

عندما أراعي مشاعر الآخرين، أشعر بـ:

الرضا والسعادة.
الذنب.
الخوف.
القلق.

عندما أساعد زميلي في حمل حقيبته، فإنني:

أراعي مشاعره.
أظهر قوتي.
أضيع وقتي.
أمارس أنانية.

ينعكس احترام الآخرين على:

ضعف شخصيتي.
تهميش دوري.
محبة الناس لي.
كراهيتهم لي.

عند رؤية شخص يحتاج للمساعدة، فإن السلوك الصحيح هو:

تصويره.
مساعدته.
السخرية منه.
تجاهله.

مراعاة الآخرين تساعد على:

زيادة المحبة والتفاهم.
التكبر عليهم.
خلق العداوات.
نشر الفوضى.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0