من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

مساعدة الضعفاء.
احترام الزملاء.
السخرية من الآخرين.
الإنصات للمعلم.

من التصرفات التي تدل على عدم مراعاة الآخرين:

استخدام كلمات جارحة.
الاستئذان قبل الدخول.
احترام الرأي.
الاعتذار عند الخطأ.

ينعكس احترام الآخرين على:

تهميش دوري.
ضعف شخصيتي.
كراهيتهم لي.
محبة الناس لي.

إذا بكى زميلي في الصف، فإنني:

أضحك عليه.
أواسيه.
أُصوره بهاتفي.
أتركه وحده.

تقديم المساعدة لمن يحتاجها يدل على:

حسن الخلق.
التكبر.
الأنانية.
التسلط.

من آثار مراعاة الآخرين:

انتشار الكره.
فقدان الثقة.
زيادة المشكلات.
بناء علاقات طيبة.

التصرفات التي تدل على مراعاة الآخرين:

رمي القمامة في الطريق.
إغلاق الباب بقوة.
مقاطعة الحديث.
التحدث بلطف.

عندما يتحدث زميلي، يجب أن:

أغير الموضوع.
أنصت له.
أقاطعه.
أضحك عليه.

مراعاة الآخرين تُعزز:

العلاقات الطيبة.
الخلافات.
العنف.
الغرور.

مراعاة الآخرين تعني:

تجاهل مشاعرهم.
انتقادهم باستمرار.
احترامهم ومساعدتهم.
السيطرة عليهم.

من الأمور التي يجب مراعاتها عند الحديث:

استخدام كلمات واضحة ولطيفة.
مقاطعة الآخرين.
أن أتكلم بسرعة.
التحدث بصوت عالٍ.

عندما أساعد زميلي في حمل حقيبته، فإنني:

أمارس أنانية.
أراعي مشاعره.
أضيع وقتي.
أظهر قوتي.

استخدام الكلمات اللطيفة مثل "من فضلك" يدل على:

ضعف الشخصية.
التردد.
حسن الأدب.
الكسل.

"لا بأس بالسخرية من مشاعر الآخرين".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

"لا يهمني إن تأذى الآخرون من كلامي".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

عندما يُخطئ زميلي، فإنني:

أعاقبه بنفسي.
أتحدث عنه بسوء.
أقدم له النصيحة.
أضحك عليه.

من أمثلة مراعاة مشاعر الآخرين:

مقاطعة حديثهم.
احترام آرائهم.
تجاهل مساعدتهم.
السخرية من شكلهم.

عند الحديث مع الآخرين يجب أن:

أستخدم كلمات غير لائقة.
أستمع لهم باهتمام.
أتكلم فقط عن نفسي.
أرفع صوتي.

عندما نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نُظهر الغرور.
نكسب محبتهم.
نتحاشى التعامل معهم.
نؤذيهم.

إذا أخطأ زميلي أمام الجميع، فإنني:

أنصحه بهدوء.
أصرخ في وجهه.
أوبخه.
أضحك عليه.