من الحاجات الأسرية للطفل ذي الإعاقة:

توفير أماكن ترفيهية.
التعليم بخطط فردية.
العلاج الطبيعي.
دعم الأسرة وتوعيتها بكيفية التعامل معه.

ما ينبغي فعله عندما يكون هناك شخص يستخدم كرسياً متحركاً برفقة مرافق:

التحدث معه مباشرةً وليس مع الشخص المرافق له.
دفع كرسيه المتحرك دون استشارته.
سؤاله عن سبب إعاقته واستخدامه الكرسي المتحرك.
عدم السماح له بالتحرك بحرية، مع ضرورة التدخل حفاظاً على سلامته.

من أمثلة الإعاقة النفسية:

الشلل الدماغي.
الصرع.
الفصام العقلي.
التوحّد.

فقدان السمع أو البصر جزئيًا أو كليًا يُعد من:

الإعاقة النفسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة العصبية.
الإعاقة الحسية.

من التصرفات الخاطئة في التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

دمجهم في الأنشطة.
احترام أدوات المساعدة.
تشجيعهم على الاعتماد على أنفسهم.
المبالغة في حمايتهم.

يُصنف اضطراب التوحد إعاقة:

ذهنية.
عصبية.
نفسية.
جسدية.

أيٌّ مما يلي يُعَد من الإعاقات الحسية؟

الصرع.
فقدان السمع.
الشلل النصفي.
اضطراب المزاج.

الهدف من تلبية حاجات الأطفال ذوي الإعاقة هو:

مساعدتهم مؤقتًا فقط.
زيادة الاعتماد على الآخرين.
تحقيق استقلاليتهم وتعزيز قدراتهم.
عزلهم عن المجتمع.

فقد الدكتور طه حسين بصره في:

مرحلة الطفولة.
مرحلة الدراسة الجامعية.
بعد حصوله على الدكتوراه.
مرحلة الشباب.

أيٌّ مما يأتي يُعَدّ من أنواع الإعاقة الجسدية؟

التوحّد.
العملقة.
الصمم.
الاكتئاب.

من الحاجات التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة:

العلاج الدوائي.
لغة الإشارة.
الترفيه.
الدعم الأسري.

أيٌّ مما يلي يُعد من الإعاقات العصبية؟

اضطراب المزاج ثنائي القطب.
اضطراب الوسواس القهري.
الصرع.
العملقة.

من السلوك الصحيح عند التعامل مع الطفل ذي الإعاقة:

لمس الكرسي المتحرك لمساعدته دون استئذان.
احترام أدوات المساعدة وعدم لمسها دون إذن.
مدحه بشكل مفرط.
التحدث مع المرافق بدل الطفل.

من المهم عند التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

تعزيز استقلاليتهم وثقتهم بأنفسهم.
معاملتهم بشفقة دائمة.
المبالغة في الثناء.
عزلهم عن الأنشطة.

من أمثلة الأدوات المساعدة لذوي الإعاقة:

الكراسي المتحركة والسماعات الطبية.
الكتب المصورة.
الهواتف الذكية.
الأقلام والدفاتر.

الإعاقة الذهنية تتعلق بـ:

الأمراض النفسية.
ضعف البصر.
اضطرابات الحركة.
تأخر النمو العقلي.

من أنواع الإعاقة التي تؤثر في القدرة الحركية:

الإعاقة الجسدية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة النفسية.
الإعاقة الحسية.

أيٌّ مما يلي يُعد من الحاجات الأسرية لذوي الإعاقة؟

الأجهزة المساعدة.
التعليم الفردي.
دعم الأسرة وتوعيتها.
توفير أماكن ترفيهية.

من أمثلة الإعاقة النفسية:

الشلل الدماغي.
الصمم.
الوسواس القهري.
العمى.

من الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل ذي الإعاقة:

العلاج الطبيعي.
التعليم بخطط فردية.
الشعور بالانتماء والتقدير.
استخدام لغة الإشارة.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0