أيٌّ مما يلي يُعد من الإعاقات العصبية؟

اضطراب الوسواس القهري.
الصرع.
العملقة.
اضطراب المزاج ثنائي القطب.

من أساليب التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

تجاهلهم.
المبالغة في الشفقة.
التحدث عن إعاقتهم فقط.
التحدث معهم بإيجابية.

من أبرز الشخصيات العربية من ذوي التحديات الخاصة التي حققت إنجازات كبيرة هو:

أحمد شوقي.
عباس محمود العقاد.
طه حسين.
نجيب محفوظ.

الهدف من تلبية حاجات الأطفال ذوي الإعاقة هو:

زيادة الاعتماد على الآخرين.
مساعدتهم مؤقتًا فقط.
تحقيق استقلاليتهم وتعزيز قدراتهم.
عزلهم عن المجتمع.

فقدان السمع أو البصر جزئيًا أو كليًا يُعد من:

الإعاقة الذهنية.
الإعاقة النفسية.
الإعاقة الحسية.
الإعاقة العصبية.

من الحاجات الأسرية للطفل ذي الإعاقة:

العلاج الطبيعي.
توفير أماكن ترفيهية.
دعم الأسرة وتوعيتها بكيفية التعامل معه.
التعليم بخطط فردية.

المقصود بالشخص ذي الإعاقة هو:

كل شخص يفقد قدراته مؤقتًا.
كل شخص لديه قصور كلي أو جزئي في قدراته يؤثر في حياته اليومية.
كل شخص يعاني من مرض مؤقت.
كل شخص يعاني من ضعف النظر فقط.

من الحاجات التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة:

الترفيه.
الدعم الأسري.
لغة الإشارة.
العلاج الدوائي.

من أمثلة الإعاقة العصبية:

الصرع.
العملقة.
الفصام.
الاكتئاب.

من التصرفات الخاطئة في التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

دمجهم في الأنشطة.
احترام أدوات المساعدة.
تشجيعهم على الاعتماد على أنفسهم.
المبالغة في حمايتهم.

من الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل ذي الإعاقة:

العلاج الطبيعي.
التعليم بخطط فردية.
الشعور بالانتماء والتقدير.
استخدام لغة الإشارة.

من أمثلة الأدوات المساعدة لذوي الإعاقة:

الكراسي المتحركة والسماعات الطبية.
الكتب المصورة.
الهواتف الذكية.
الأقلام والدفاتر.

أيٌّ مما يلي يُعَد من الإعاقات الحسية؟

الصرع.
الشلل النصفي.
اضطراب المزاج.
فقدان السمع.

الإعاقة الذهنية تتعلق بـ:

الأمراض النفسية.
ضعف البصر.
اضطرابات الحركة.
تأخر النمو العقلي.

فقد الدكتور طه حسين بصره في:

مرحلة الطفولة.
بعد حصوله على الدكتوراه.
مرحلة الدراسة الجامعية.
مرحلة الشباب.

عند الحديث مع الطفل ذي الإعاقة يجب أن:

نتحدث إليه مباشرة وبنبرة ودية.
نوجه الحديث للمرافق.
نتجنب التحدث معه.
نستخدم كلمات صعبة لتعليمه.

من أنواع الإعاقة التي تؤثر في القدرة الحركية:

الإعاقة الجسدية.
الإعاقة النفسية.
الإعاقة الحسية.
الإعاقة الذهنية.

من أمثلة الإعاقة النفسية:

الصرع.
الفصام العقلي.
التوحّد.
الشلل الدماغي.

ما ينبغي فعله عندما يكون هناك شخص يستخدم كرسياً متحركاً برفقة مرافق:

سؤاله عن سبب إعاقته واستخدامه الكرسي المتحرك.
دفع كرسيه المتحرك دون استشارته.
التحدث معه مباشرةً وليس مع الشخص المرافق له.
عدم السماح له بالتحرك بحرية، مع ضرورة التدخل حفاظاً على سلامته.

الإعاقة التي تتعلق بتأخر النمو العقلي تُسمّى:

الإعاقة الجسدية.
الإعاقة النفسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الحسية.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0