تقديم فكرة جديدة يحتاج إلى:

الاندفاع فقط.
الجرأة والثقة.
الصمت.
تجنب التفاعل.

توليد الأفكار يبدأ بـ:

رفض الفكرة القديمة.
التفكير في الحل النهائي.
فهم المشكلة.
اختيار الحل الأسهل.

من أمثلة الأفكار المبتكرة:

إعادة تدوير الورق في أشكال فنية.
كتابة الدروس كما هي.
الاعتماد على الآخرين.
ترك الأجهزة تعمل طوال الليل.

التفكير خارج الصندوق يعني:

التحدث بصوت عالٍ.
الخروج عن المألوف والتقليدي.
تكرار الحلول المعروفة.
تجاهل المشكلة.

الفكرة القابلة للتطبيق تُعتبر:

مستحيلة.
مرفوضة.
تخيلية فقط.
مبتكرة وعملية.

من صفات الفكرة المبتكرة:

متوقعة دائمًا.
مستنسخة.
فريدة من نوعها.
غير واضحة.

المبتكر يتقبّل:

السخرية.
الفشل فقط.
التكرار.
النقد البناء.

استخدام الخيال في التفكير يساعد على:

الهروب من الواقع.
اختلاق الأكاذيب.
الضياع في التفاصيل.
بناء أفكار خلاقة.

العصف الذهني يُستخدم في:

النسخ.
الحفظ فقط.
فهم المعلومات.
توليد الأفكار.

التفكير الإبداعي يؤدي إلى:

التراجع.
إيجاد حلول فعالة.
التقليد.
الروتين.

حل المشكلات بطرق جديدة هو مظهر من مظاهر:

العناد.
العشوائية.
الإبداع.
الكسل.

أحد أهداف توليد أفكار مبتكرة هو:

تقليد الآخرين.
زيادة النفقات.
حل المشكلات بطرق جديدة.
تسجيل إنجازات جديدة.

الشخص المبدع يتميز بـ:

الاستسلام.
الرفض الدائم.
الاتكالية.
حب التحدي والتجريب.

الفكرة الجيدة تكون دائمًا:

مكررة.
مجرّبة.
خيالية فقط.
فريدة ولها هدف.

من خطوات توليد فكرة مبتكرة:

تحديد المشكلة وتحليلها.
تجنب التفكير.
تقليد الحلول السابقة.
تجاهل المشكلة.

التفكير الجماعي قد يُنتج:

تنافس سلبي.
مشكلات شخصية.
تكرارًا للأفكار.
أفكارًا متعددة ومفيدة.

المقصود بالفكرة المبتكرة هو:

فكرة جديدة وخلاقة تقدم حلًا أو تطورًا.
فكرة صعبة التنفيذ.
فكرة قديمة ومعقدة.
فكرة تقليدية ومتكررة.

من أدوات توليد الأفكار:

الحوار فقط.
الخيال فقط.
الحوار والخيال والعصف الذهني.
العصف الذهني فقط.

من صفات الفكرة المبتكرة:

الجمود.
الإبداع والتجديد.
التكرار.
الغموض.

من بيئات تعزيز الابتكار:

المجتمع فقط.
المنزل والمدرسة والمجتمع.
المدرسة فقط.
المنزل فقط.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0