الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

21 آذار.

10 كانون الأول.

5 حزيران.

23 أيلول.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

الإشارة باليد.

هزّ الرأس.

الابتسامة.

كتابة رسالة.

الهدف من لغة الإشارة هو:

التسلية.

الرسم.

الكتابة فقط.

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

القراءة الصامتة.

لغة الإشارة.

نبرة الصوت.

اللغة المكتوبة فقط.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

التحدث مع المعلم.

قراءة قصة.

رفع اليد لطلب الإذن.

كتابة واجب.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

بناء الثقة بين الأفراد.

إلغاء الكلام.

زيادة الغموض.

تقليل التواصل.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

قراءة درس.

التحدث بصوت عالٍ.

كتابة جملة.

الإشارة باليد.

يُقصد بالتواصل الفعّال:

الاستماع دون حديث.

تبادل الحديث بصوت عالٍ.

استخدام لغة الإشارة فقط.

تبادل الأفكار والمشاعر بوضوح.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

شكل الحروف.

مشاعر المتحدث.

لون الصوت.

سرعة الكتابة.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

توضيح المعاني والمشاعر.

الزينة.

إخفاء الرسائل.

اللعب.