الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

بناء الثقة بين الأفراد.

إلغاء الكلام.

زيادة الغموض.

تقليل التواصل.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُلغي الكلام.

نُهمل المشاعر.

نُضعِف التواصل.

نُثرِي التواصل.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

شكل الحروف.

لون الصوت.

مشاعر المتحدث.

سرعة الكتابة.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

هزّ الرأس.

الابتسامة.

كتابة رسالة.

الإشارة باليد.

أيٌّ مما يأتي يُعد لغة جسد؟

التحدث.

القراءة.

تعابير الوجه.

الكتابة.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

21 آذار.

23 أيلول.

5 حزيران.

10 كانون الأول.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

الإشارات وتعابير الوجه.

القراءة الجهرية.

الكلمات المكتوبة.

نبرة الصوت فقط.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

اللعب.

إخفاء الرسائل.

الزينة.

توضيح المعاني والمشاعر.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

الإشارة باليد.

قراءة درس.

التحدث بصوت عالٍ.

كتابة جملة.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

نبرة الصوت.

اللغة المكتوبة فقط.

لغة الإشارة.

القراءة الصامتة.