الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

من أهداف تنمية مهارات التفكير:

زيادة الحفظ فقط.

إضاعة الوقت.

تقليل الإبداع.

تحسين حل المشكلات.

أيّ مما يلي يُعد مثالًا على التفكير الإبداعي؟

الإهمال.

العصف الذهني.

تقليد الآخرين.

الحفظ الصم.

تساعد القراءة في:

إضاعة الوقت.

تضييق الفهم.

تقليل المعرفة.

توسيع التفكير وتعميقه.

التخيل الموجه يعتمد على:

إلغاء التفكير.

التقليد.

استخدام الحواس الخمس.

الحفظ فقط.

مهارات التفكير هي مهارات:

خاصة بالكبار فقط.

غير قابلة للتعلم.

فطرية فقط.

قابلة للتعلم والتطوير.

من صفات التفكير الإيجابي:

اليأس.

المحاولة مرة أخرى.

قبول الهزيمة.

التوقف عند الفشل.

التقييم يساعد على:

إهمال النتائج.

إيقاف التفكير.

معرفة نقاط القوة والضعف.

زيادة الأخطاء.

يُقصد بالتفكير:

حفظ المعلومات فقط.

تكرار ما يسمعه الفرد.

مجموعة من العمليات والمهارات العقلية.

نسيان الخبرات السابقة.

التفكير الإيجابي هو:

توقع نتائج سلبية.

توقع نتائج جيدة وعدم الاستسلام.

رفض المحاولة.

الشعور بالإحباط دائمًا.

تنمية مهارات التفكير تساعد على:

ضعف الشخصية.

حل المشكلات بطريقة صحيحة.

العشوائية.

قلة الفهم.