الوحدة الرابعة، الدرس الأول: تلوث المياه.

من مصادر التلوث المائي البشرية:

الأنشطة الزراعية.

البراكين.

الأمطار.

تآكل الصخور.

أيّ مما يأتي من آثار تلوث المياه الصحية؟

انتشار أمراض الكوليرا والتيفوئيد.

زيادة السياحة.

زيادة الإنتاج الزراعي.

تحسن النظام البيئي.

استخدام المبيدات والأسمدة يؤدي إلى:

عدم التأثير.

تلوث المياه.

زيادة نقاء المياه.

تحسين نوعية المياه.

يُقصد بالتلوث المائي:

نقص المياه العذبة فقط.

تغيّر خصائص المياه الطبيعية أو الكيميائية.

زيادة كمية المياه.

تجمد المياه.

الأمطار الحمضية تنتج عن:

ذوبان الأملاح في الماء.

تبخر المياه فقط.

زيادة الأمطار الموسمية.

تفاعل أكاسيد الكبريت والنيتروجين مع بخار الماء.

من طرق المحافظة على المياه:

استخدام المنتجات الضارة.

إساءة استخدام الصرف الصحي.

دعم المنتجات الصديقة للبيئة.

رمي النفايات في الأنهار.

من نتائج تآكل الصخور:

زيادة ملوحة الهواء.

تحسن نوعية المياه.

ارتفاع تركيز المعادن الثقيلة في المياه.

انخفاض نسبة الحديد.

أيّ مما يأتي يُعد مصدرًا طبيعيًا لتلوث المياه؟

النفايات الصناعية.

مياه الصرف الصحي.

المبيدات الحشرية.

الفيضانات.

أكسيد الحديد المائي يظهر على شكل:

بقع بنية أو حمراء.

بقع خضراء.

بقع بيضاء.

بقع سوداء.

تُعد مياه الصرف الصحي خطرة لأنها:

تُستخدم مباشرة في الشرب.

تحتوي على مواد عضوية فقط.

تحتوي على بكتيريا وطفيليات ومواد كيميائية.

خالية من البكتيريا.