الكتابة
التدريبات
1- حوّلِ الأفعالَ في الجملِ الآتيةِ منَ المضارعِ إلى الأمرِ مغيّرًا ما يلزمُ، ثمَّ بيّنْ نوعَ الهمزةِ:
أ- يستخدمُ أصحابُ المصانعِ العمّالَ الماهرينَ.
استخدم العمّالَ الماهرينَ– همزة وصل.
ب- أنتَ تكتبُ بخطٍّ جميلٍ.
اكتب بخطٍّ جميلٍ– همزة وصل.
ج- ينتظرُ الجمهورُ فريقَهم الفائزَ في المطارِ.
انتظر فريقك الفائزَ في المطارِ – همزة وصل.
د- أنتَ تنجزُ واجباتِكَ في مواعيدِها.
أنجز واجباتِكَ في مواعيدِها – همزة قطع.
2- اكتب الفعلَ الماضيَ لكل فعلٍ مضارعٍ أو فعل أمر ممّا يأتي:
(يمتحن، أخبر، يستحيل، يأمن، استمع)
امْتَحَنَ، أَخْبَرَ، اسْتَحالَ، أَمِنَ، استَمَعَ)
3- املأِ الفراغَ بهمزةِ القطعِ أو همزةِ الوصلِ المناسبةِ:
أ- التزمَ المريضُ إرشاداتِ الطبيبِ.
ب- أخذَ الفلاحُ يحرثُ أرضَهُ قبلَ موسم سقوطِ المطرِ.
ج- سألَني رجلٌ عنْ متنزّهِ غمدانَ فــأرشدْتُهُ إليهِ.
د- أستحمُّ صيفًا بالماءِ الباردِ؛ لأنّهُ ينشِّطُ دَّورتي الدَّمويَّةَ.
4- كوّنْ جملًا مفيدةً مبدوءةً بما يأتي، ثم اكتبها في دفترك:
أ- فعلٍ ماضٍ سداسيٍّ.
ب- فعلٍ ماضٍ خماسيٍّ.
ج- فعلِ أمرٍ رباعيٍّ.
تترك الإجابة للطالب.
5- ارسمْ همزةَ القطعِ حيثُما يلزم في ما يأتي مِنَ الأَفعالِ الَّتي تحتَها خطٌّ:
"أقبلَ أدهمٌ مسرورًا، ثمَّ وضعَ فوقَ الطَّاولةِ عُلبةً مغلَّفةً بورقِ الهدايا، فرِحَتْ يارا، قال أدهم: انزعي عنْها الورقَ يا يارا، وحينَ انتهت رأتْ يارا ساعةً جميلةً وأدخلتها في يدها. قالَ أدهمٌ: هذِهِ لكِ يا يارا، استعمليها حتَّى تنبِّهك إلى موعدِ المدرسةِ، قالت يارا: أحبك يا أخي".
إعداد : شبكة منهاجي التعليمية
27 / 01 / 2023
النقاشات
Ahmed khaled Alqaraleh
فعلاً احسن اشي
إضافة رد
0 ردود
Sage Rababah
منهاجي وقطع افضل موقع في العالم
إضافة رد
1 ردود
Razan shqeer
اه والله